新学期伊始，万象更新，3月5日，童丽娟老师为机电2503-04班带来了《应用数学》课程新学期第一堂课——“课程介绍及函数”。本次课程作为开篇内容，将知识讲解、能力培养、素质提升与思政教育深度融合，为学生推开了高等数学的学习之门，也为新学期的数学学习奠定了坚实的基础。

童丽娟老师以亲切的自我介绍开启教学，通过问卷调查精准掌握学生学情，直击学生数学学习的困惑与难点。随后，港珠澳大桥、股票K线图、工业机器人、电子游戏画面等鲜活的图片素材，瞬间点燃了学生的学习兴趣，老师顺势引出主题：高等数学是解决工程技术、生活实际问题的强大工具，让学生直观感受到数学并非抽象的公式堆砌，而是与生活、专业紧密相连的实用学科。在此基础上，童老师着重明确了课程学习与课堂规范要求。在核心教学环节，童老师以“边学边做”为核心思路，设计了三个层层递进的学习任务，让学生在探究中掌握知识，在实践中提升能力。通过小组讨论辨析题，让学生深刻理解函数判定的“两要素”原则，结合教材练习及时巩固知识，同时明确此类题型在专升本考试中的基础地位，让学生的学习更具针对性。整堂公开课，师生互动频繁，学生积极思考、主动讨论，课堂氛围轻松而高效，充分体现了“以学生为中心”的教学理念。

  课程结束后，听课教师们开展了集中评课研讨。各位老师一致评价这堂新学期首课，是一堂兼具知识性、趣味性、实用性与思想性的优质公开课。老师们也结合自身教学经验，就后续如何进一步强化数学与机电专业的深度融合、优化课堂练习的设计形式等方面提出了中肯的建议，为后续《应用数学》课程教学的优化提升凝聚了思路与共识。

 （一 审：肖 丽； 二 审：徐利君； 三 审：刘少华）