“你可知‘Macau’不是我真姓……”5月20日，一曲《七子之歌》在课堂上响起，歌声瞬间将学生带入近代以来港澳同胞渴盼回归的历史情境。

聂菁老师以歌声为引，从闻一多先生深情的诗句切入，带领学生重温香港、澳门回归祖国的曲折历程，激发起对“一国两制”伟大构想的由衷认同。在课堂讨论中，聂菁老师围绕“新时代青年应如何行动”这一主题进行了系统阐述。一方面，要深入领会“一国”和“两制”的关系；另一方面，要明确反对任何分裂国家的行为，强化国家观念与爱国情怀，在学习和日常生活中自觉成为“一国两制”方针的坚定支持者与积极传播者。

课堂尾声，学生们表示将把爱国之情转化为报国之行，为民族复兴贡献青春力量。

（通讯员：郭越；一审：李晋阳；二审：杨非；三审：王融）