2025 年 5 月 21 日，信息工程学院软件技术教研室全体教师在 2-410 教室召开教研活动，全体教师围绕近期教学事务及人才培养方案修订展开研讨。

活动首先推进 22 级毕业设计收尾工作。目前毕业设计各环节已顺利完成，教师们依据评分标准综合评定学生成绩，并按要求及时将成绩录入教学管理系统，确保毕业环节规范有序。

作为核心议题，教研室重点开展 2025 级人才培养方案修订研讨。根据原则性意见，教师们针对人才培养方案的多个关键方向进行深入交流：一是明确每学期安排不少于 3 周的集中实训周，强化实践教学比重；二是对现有课程名称及课时进行系统性研讨修改，以更好对接行业发展需求；三是将订单班培养方案与现有人才培养方案整合统一，促进校企合作培养的深度融合。

研讨过程中，教师们结合专业建设实际，就培养方案的具体实施细节交换意见，力求使人才培养更贴合产业发展趋势和学生成长需求。此次教研活动的开展，不仅确保了 22 级毕业设计工作的圆满收官，更为 2025 级人才培养方案的科学修订奠定了坚实基础，对提升软件技术专业教学质量、培养适应时代需求的高素质软件人才具有重要推动作用。

（吴良圆供稿）