为深化教育教学改革，提升人才培养质量，信息工程学院于6月13日组织召开2025届毕业生座谈会。学院副院长李红日、各教研室负责人与2025届学生代表面对面交流，围绕就业趋势、课程改革、产教融合等议题共商育人新路径，为优化人才培养体系注入新动能。

一、就业去向多元化，折射育人实效。

本届毕业生职业发展呈现多维度拓展。座谈会上，毕业生代表分享了多元化的职业选择。部分学生通过专升本进入省属重点院校继续深造，夯实专业基础；多名毕业生签约高新技术企业，投身软件开发、科研创新等核心技术岗位，展现扎实的专业能力；另有学生探索跨界发展路径，进入文化出版等领域推动“技术+内容”融合创新。值得一提的是，多名学子积极响应国家号召，通过选拔参军入伍，将专业技能融入国防信息化建设。

二、把脉教学改革，学生建言见深度。

座谈会上，毕业生结合学习实践提出系列建议。围绕教学改革，与会学生结合自身学习体验提出建议。课程迭代与技能培养方面，部分毕业生建议：教学内容与时俱进，增设沿领域课程，推动教学内容与产业需求深度对接；优化视频剪辑、平面设计等课程周期，引入企业评审环节，确保作品风格贴合市场审美趋势；希望能够针对不同职业方向，分梯度开设专项能力提升班，细化职业竞争力培养。服务保障及资源整合方面，部分学生希望加强校企协同，通过引入企业真实研发任务、模拟产品全流程开发等方式，提升实践教学的实战性。还有毕业生关注职业适应能力培养，提议搭建就业指导平台，在权益保障、技能提升等提供指导意见。

三、立行立改，构建育人新格局。

针对学生建议，李红日老师认真记录并作出现场回应。他表示，学院正在探索订单式人才培养模式，将邀请行业专家参与教学改革，同时深化与重点企业的实验室共建。此外，学院计划建立毕业生职业发展跟踪机制，通过校友终身学习服务、职场反馈数据平台等举措，形成“培养—就业—提升”的全链条育人生态。“教育要与时代同频共振，学院将始终以学生成长为核心，为社会输送更多‘用得上、干得好’的专业人才。”

随着校企协同育人机制持续深化，信息工程学院在应用型人才培养领域的创新实践正不断焕发新活力。座谈会尾声，全体教师寄语毕业生：“无论选择何种人生赛道，学院永远是你们的精神港湾。期待你们以技术创新服务社会，用专业能力书写青春答卷！”