10月15日，位于湖南长沙万家丽路之北的三所邻里高职院校：湖南机电职业技术学院、湖南安全技术职业学院、湖南工程职业技术学院，汇聚一堂，围绕“德·智·创”深度融合的高职数学教学改革主题展开研讨。这场“邻里院校”数学教师的对话，加强了邻里院校数学教研团队的合作，分享了优质教学成果和经验， 形成了邻里“教研室共同体”。

携手“好兄弟”：地理优势催生邻里教研热土

作为地理位置紧密相邻的“职教邻里”，三所院校拥有天然的合作便利。数学教师们率先将这种“地缘之近”转化为“教研之亲”。“我们三所学校，专业特色鲜明，各有侧重，就像三个各有所长的邻居。这次数学教研就是一个开端，我们希望能‘取长补短’，把各自的数学教学经验、专业案例变成共享的教学资源。”湖南安全技术职业学院通识学院黎鑫院长如是说。

分享“真经验”：教研赛多路径提升育人质量

研讨会上，没有空泛的理论，取而代之的是各校从教学一线带来的“家常菜”与“硬菜”。湖南安全技术职业学院数理教研室主任刘淑贞首先从教学、科研和竞赛三个方面分享了其经验和成果。其数学教研团队近10年来，秉承“德育·智育·创育”三育融合的教学理念，深耕数学教育教改，成果斐然。湖南机电职业技术学院数学教研室主任薛峰介绍了其教研团队的现状、成绩和未来发展方向，并表达了希望在高职院校数学建模、专生本教学指导方面加强沟通交流；湖南工程职业技术学院数学教研室主任黄小红也介绍了其教研团队的特色之处，尤其介绍了其在承办湖南省中职数学教师省培基地方面的经验，让数学同行收获很大。

三所高职院校的数学老师们畅所欲言，湖南安全技术职业学院的老师谈到如何将概率统计融入“安全生产风险预测”，让学生在数据分析中感知生命的重量；一墙之隔的湖南机电职院教师，则展示了微积分在工业机器人运动控制中的精妙应用，让数学成为智能制造的“灵魂”；而近在咫尺的湖南工程职院同行，带来了用空间几何解决实际测绘难题的案例，引导学生“算天算地算山河”。这种基于相似学情、不同专业背景的交流，碰撞出了更多火花。

共酿“一坛酒”：邻里协作构建数学教学新生态

湖南安全技术职业学院校领导曾大恒表示，这次数学教研室的交流研讨具有重要的意义，加强了三校之间资源和经验的共享，加快了“教学邻里”到“发展共同体”的发展步伐。曾大恒副校长还分享了其在“专升本”教学辅导和“分层”教改方面的经验和心得，师生深受其益。三校数学教师深感协作的重要性，希望依托地理与专业互补优势，共建“邻里数学案例库”、 试行“教师走教”、 共设“跨校项目工坊”等方式，让数学教学真正跨界融合。

      湖南安全技术职业学院通识学院副院长尹青松和湖南机电职业学院公共课部副主任徐利君表示，“远亲不如近邻。我们希望通过数学这个基础学科作为纽带，率先探索出一条高职院校‘邻里协同、集群发展’的新路径。”这场发生在“家门口”的教研活动，正酝酿着一场深刻的变革——它让三所学院从物理上的相邻，走向教学上的相融，最终有望共同打造出一个充满活力的“高职数学教育发展共同体”。

     （一   审：肖  丽；  二   审：徐利君；   三    审：刘少华）