为深化大学语文教学改革，提升课堂教学质量与学生核心素养，公共课部语文教研室于2025年12月10日开展“基于‘行动导向’大学语文课堂教学模式实践研究”专题教研活动。教研室全体教师参与本次活动。

教师们围绕“文学作品如何转化为实践任务”“应用文写作如何对接职场需求”等议题展开热烈讨论。针对《诗经》《永远的蝴蝶》等经典作品，教师们提出“角色扮演分析人物心理”“改编剧本并展演”等创新设计；在应用文教学模块，初步形成“校园活动策划书撰写+模拟答辩”“新媒体文案创作+成果展示”等实践方案。

  此次教研活动为教师搭建了教学改革交流平台，后续将推动教师将“行动导向”教学设计应用于课堂实践，通过学生反馈与教学反思持续优化模式，助力大学语文从“知识传授”向“能力培养”转型，切实提升学生的语言应用能力与人文综合素养。

 （一 审：肖 丽； 二 审：徐利君； 三 审：刘少华）