为了深化课堂教学改革，充分发挥教师的引领作用，提高教师的教育水平，促进教师教学经验和教学方法的交流。2025年12月2日上午3-4节，我部袁玲老师在1-501教室开展了一堂以“日常交际语言”为主题的《招呼与介绍》公开课，旨在帮助学生掌握日常交际中的语言技巧，提升沟通能力与社交素养。课堂摒弃了传统“填鸭式”教学，以“情景展示+角色扮演+讨论归纳”为主线，将枯燥的交际规则转化为生动的课堂体验。此次公开课有徐利君主任等六位6名老师参与了听评课。

课程开始，教师首先用案例导入，介绍了招呼与介绍在人际交往中的重要性，着重强调了招呼与介绍的几种式以及要注意的事项。教师通过情景案例的展现，学生分角色扮演，学生分小组讨论，教师点评、归纳，以此来加深与巩固所学知识。针对日常交际中容易出现的“误区”，袁玲老师还通过“情景纠错”的方式，引导学生主动思考。在师生共同探讨中，学生们逐渐明白：介绍他人要突出对方的优点和身份特征，避免提及隐私或模糊表述，这是对他人最基本的尊重。这些看似微小的细节，恰恰是人际交往中不可或缺的“润滑剂”。

“语言是情感的载体，日常交际中的招呼与介绍，不只是简单的‘打招呼’，更是传递尊重、建立信任的第一步。”袁玲老师在总结时强调：“希望通过这堂课，学生们能将课堂上学到的技巧融入校园生活，让每一次开口都充满温度。”

公开课结束后，徐书记和老师们给予了高度的评价，表示本次课堂教学方法形式多样，教学过程完整，教学重点、难点突出，师生互动强，气氛活跃、教学效果明显。大家一致认为，通过此次教学，这堂课不仅教了语言，更教了为人处世的道理。”从一句真诚的招呼开始，让每一次相遇都充满温度；从一次得体的介绍起步，让每一份交流都传递尊重。这样不仅培养了学生的语言表达能力，还能增强学生的自信心和积极向上的人生观。

此次公开课《招呼与介绍》的成功教学，教的不仅是一堂语言课，更是一堂关于“如何与人相处”的人生课，为学生的成长之路点亮了一盏温暖的灯。也为师生们提供了一个学习交流的平台，也进一步推动了学校教育教学工作的创新发展。

（一 审：肖 丽； 二 审：徐利君； 三 审：刘少华）