为提升英语教师队伍的教研科研能力，推动教学与科研深度融合，2025年12月15日，湖南机电职业技术学院公共课部英语教研室在教研室办公室举办“教师教研科研素养提升”主题教研活动。活动由李丰华老师主持，全体英语教师共同参与。

活动伊始，李丰华老师指出，在教育数字化转型与新文科建设的背景下，提升教师的教研科研素养是适应教育发展、提高教学质量的重要途径。本次活动旨在凝聚共识、梳理问题、分享经验，为教师搭建有效的交流学习平台。

活动现场气氛热烈。陈利红老师强调，教研与科研如同教师专业成长的“双翼”，教师应主动实现从“经验型教学”向“研究型教学”的转型。针对当前教师在教研科研中存在的共性问题，她提出三点建议：一是立足教学实际，发掘“小而实”的研究课题；二是加强研究方法学习，提升研究的规范性与科学性；三是注重团队协作，构建资源共享、互助共进的科研共同体。王建红、郭蓉菊等资深教师结合课题申报与论文撰写经验，分享了选题定位、申报书撰写与创新点提炼的方法。青年教师翁晓艳、史炜炜等就“教学与科研时间平衡”“科研入门路径”等问题积极请教。与会教师一致认为，应建立常态化教研交流机制，通过案例分享、课题打磨等活动，推动全体教师共同成长。

李丰华在总结中表示，本次活动精准回应了教师专业发展需求，明确了教研科研的方向与方法。他希望全体教师以此为契机，将研  讨成果转化为实际行动，在教学与科研中持续精进。

此次主题教研活动为英语教研室搭建了高效的交流平台，进一步凝聚共识、明晰方向。未来，教研室将持续开展系列能力提升活动，完善教研机制，助力教师专业成长，为学校英语教学质量提升与人才培养高质量发展注入新动力。

（一 审：肖 丽； 二 审：徐利君； 三 审：刘少华）