2026年1月20日，湖南机电职业技术学院信息工程学院牵头举办的年度公共课教师教学能力比赛圆满落幕。50名教师在为期一天的激烈角逐中，围绕《人工智能及Python应用》课程同台竞技，充分展示了人工智能时代背景下我校公共基础课教师的教学风采、创新理念与扎实功底。本次比赛不仅是一次教学技能的集中检阅，更是一场教学理念与实践深度交融的生动课堂。

走进位于学院教学楼区的比赛现场，紧张有序的氛围扑面而来。上午8:30，第一组的仲柏同和第二组的董方老师准时登台，拉开了比赛的序幕。比赛在两个分会场同步进行，全程严格按照预设的“参赛内容、评审体系、选手时间表”三大支柱高效运转。

本次比赛构建了“专家主导、院部参与、同行共评”的复合型评审体系。比赛场地内，来自校内外的专家评委以及信息工程学院的负责人端坐评委席，他们不仅依据《评分标准》中“目标与学情”、“内容与策略”、“教学呈现”、“特色创新”、“现场问答”等五大维度的细致打分项进行评判，更会在问答环节通过犀利的提问，引导选手深化教学反思。此外，全体参赛教师亦参与评分，使得评价结果更具代表性和客观性。

每一位走上赛场的教师都展现了自己独特的教学风格：有的逻辑严谨，通过清晰的代码示例层层递进；有的亲和力十足，善用生活化比喻解释复杂概念；有的则技术范儿满满，巧妙运用在线平台、AI助手等数字化工具辅助教学。无论风格如何，教师们共同展现了对立德树人根本任务的重视，努力在教学中体现对学生学习能力、信息素养和工匠精神的培养。

（一审：仲柏同；二审：廖坚；三审：冉成科）