为深化专业教学改革，推进高质量教材建设，4月22日下午，应用电子与软件技术教研室组织开展新形态教材编写路径探索专题教研讲座。活动由教研室丁文老师主讲，全体教师参会学习。

  讲座紧扣项目贯穿、思政融通、实用性、创新性、AI 赋能五大方向，结合《《Java程序设计基础项目化教程》编写实践，系统讲解高职新形态教材建设思路。丁老师提出，以乐 GO 购物管理系统、校园茶社点餐系统等真实项目为载体，将 Java 核心知识点融入任务开发，实现 “做中学、学中练”。

  在思政融入方面，讲座分享地震预警异常处理、开源创新精神、程序规范与职业伦理等典型案例，推动专业教育与思政教育有机融合。同时强调教材内容紧贴企业岗位需求，配套二维码微视频数字资源，打造纸质与数字融合的立体化教材，提升学习便捷性与实用性。

  针对AI 赋能教材，丁老师介绍生成式 AI、大数据、知识图谱等技术应用，借鉴国内高校智能教材案例，提出个性化学习、AI 助教、学情实时反馈的建设方向。

  此次活动有效提升了教师教材建设能力，为教材编写与课程改革提供清晰指引。为专业打造贴合高职育人目标、适配产业需求的优质教材奠定基础，助力应用电子与软件技术专业人才培养质量持续提升。

      （一审：吴良圆  二审：廖坚  三审：冉成科）