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匠心育人传薪火 教学相长共前行

——现代服务学院举办青年教师教学经验分享会

2026年6月3日下午，现代服务学院在现代服务楼406会议室举办优秀青年教师教学经验分享会。学院特邀李丹、卢维佳、熊楚伊三位优秀青年教师作经验交流，会议由副院长左石华主持，全体专任教师参加。

会上，李丹老师以“在传承与创新中践行教育初心”为题，从课堂准备、课堂设计、课堂管理三个维度进行了精彩分享。她提出，通过案例驱动、角色扮演等方式让理论课“活”起来，让学生在情境中理解知识、在参与中掌握技能。在课堂管理方面，她强调“双向奔赴”的理念，倡导用温和提醒代替指责，用正向激励激发学生内驱力，用信任唤醒学生的自觉意识，赢得了在场教师的一致认同。

卢维佳老师以“课堂教学管理中的人工与智能”为题，直面高职课堂管理的真实痛点——学习动机与学习习惯的双重缺失。他结合自身实践，系统分享了正向激励与柔性约束相结合的“双重干预”手段，并提出了规则闭环与参与激发相结合的“双重路径”：课前建立规则、课中激发参与、课后柔性纠偏，为高职课堂管理提供了可操作、可复制的实践方案。

熊楚伊老师以“严管提质 以实促教”为题，用“求新、求实、求严”三个关键词概括教学核心要义。求新，即让课程内容与行业同频共振，引入前沿案例，设计高价值实践任务，让知识真正“活”起来；求实，即打造“10—15分钟”黄金学习闭环，通过课堂互动、连线小游戏等方式激活全员参与，让学生真正“动”起来；求严，即用规则和考核引导行为，强化过程留痕，形成全流程管理闭环，让纪律真正“硬”起来。她的分享务实具体，具有很强的借鉴价值。

分享环节结束后，潘劲松院长做总结讲话。他充分肯定了三位青年教师的分享内容，指出她们的经验既有理论高度，又有实践深度，体现了现代服务学院青年教师队伍的成长与担当。他勉励全体教师以优秀为标杆，在教学中不断探索、持续精进，共同推动学院教育教学质量再上新台阶。

全体专任教师认真聆听，纷纷表示深受启发。此次分享会为学院教师搭建了互学互鉴的平台，营造了比学赶超的良好氛围，为进一步提升课堂教学质量、落实立德树人根本任务注入了新动力。

（供稿：何容、左石华；一审：左石华；二审：康健文；三审：秦斯）